「2026 臺灣國際 AI 設計應用博覽會」聚焦各產業如何將人工智慧導入日常生活與設計實踐，位於「AI百工百業區」的社團法人台灣公益聯盟與成州、中角、十分三所國小的聯合展位，顯得格外特別，為何非營利組織與國小出現在這展區?主辦單位的用意是想帶領社會大眾看到甚麼?同時，台灣公益聯盟與3所學校呈現的實作成果，如何搭上AI科技浪潮？
台灣公益聯盟2016年成立，立案字號為台內團字第1050064502號，由前立委，也是台灣大學第一位視障博士鄭龍水先生創立，以扶持、照顧台灣身心障礙、新住民、貧困家庭等弱勢，實現尊嚴、充分的社會福利與支持，並以推動、監督台灣各項公共議題及政策為職志。
公益聯盟長期關注偏鄉教育，過往迄今，秉持三大核心策略，具體實踐教育的永續發展:
- 資源共享：促進跨校交流與合作，串連各校發展深具在地特色的課程。
- 城鄉交流：擴大不同地區學童的互動與學習視野，建構互助共學網絡。
- 企業協力：整合並導入企業資源，共同支持偏鄉教育的長期推動。
2022年公益聯盟啟動「偏鄉小校共伴計畫」，與偏鄉教育並肩同行，用資源共享與跨校交流，打破地理的限制，溫暖了偏鄉資源短缺、小校孤立的困境。2025年，為了讓城鄉之間的激盪更具規模，計畫更名為「校際共伴聯盟計畫」，不僅促進校際深度合作，更期待廣邀企業攜手，匯聚成一股更強大的教育支持能量。
在瞬息萬變的數位時代，無論偏鄉或城市，孩子們的未來，公益聯盟認為需要用科技來引路，因此，高度關注偏鄉的科技與 AI 教育，曾攜手國立政治大學SOOBI施筆獸團隊，於十分國小等偏鄉學校辦理Micro:bit課程、基隆安樂福音堂開辦「科技藝術教育營隊」等，透過資訊科技營隊與跨域學習活動，將 AI、程式設計、數位創作與科技素養帶入偏鄉校園。
邁入115年度，公益聯盟更進一步將校際共伴北部夥伴學校分成三組跨校學習社群，其中一組主題為「AI 教育專題」，從機器人夢工廠參訪、AI 工具體驗，到教師的生成式 AI 研習，我們陪伴師生們突破框架，孩子們不再只是科技的旁觀者，而是從單純的「接觸科技」跨越到「理解科技、運用科技」的嶄新階段。
台灣公益聯盟深信，AI教育應是讓每位孩子都能擁有公平參與未來的關鍵能力。透過教育共伴、青年投入與跨界合作，我們期待發揮「聚沙成塔」的力量，讓偏鄉孩子在 AI 時代的浪潮中不僅不缺席，更能在未來成為科技的創造者。
期待社會各界與企業夥伴的加入與支持，和公益聯盟一起攜手陪伴孩子，在學習的路上，走的長久，走得更遠。
